Geboren 1955, Abitur 1974, verheiratet, drei Söhne (geb. 1986, 1988, 1995)
Tätigkeiten 1977 - 1986 Lehrerin an Grund- und Hauptschulen
seit 1988 Arbeit als Autorin
1991 Lehrauftrag an der Universität München zum Thema "Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Hauptschule“
1991 Auswahl zum Vierten Fortbildungsseminar für Kinderbuchautoren der Bertelsmannstiftung
1995 Praktikum in der Redaktion der Monatszeitschrift "X-MAG"
2002 Rückkehr in den Schuldienst als Hauptschullehrerin (in Teilzeit)

Auswahl:
Nervenprobe Pubertät – Wie Eltern sie bestehen können, pro juventute, 2003; Lukas und der Blechdepp (Kinderroman), Auer Verlag, 2003 (Neuauflage als Taschenbuch), Max und die Skaterbande (Kinderroman), Auer Verlag, 2003 (Neuauflage als Taschenbuch), Timmi, der kleine Stürmer, Kerle Verlag, 2006, Lisa und die Trickse-Hixe, arsEdition, 2006,  Trickse-Hixe auf Klassenfahrt (Kinderroman), arsEdition, 2007, Marie und das magische Pony (Kinderroman), arsEdition, 2008,  Die Funkelfeder (Bilderbuch), Coppenrath, 2008, Warum es nicht so schlimm ist, in der Schule schlecht zu sein – Schulschwierigkeiten gelassen meistern, Kösel, 2008, Ein ganz besonderes Weihnachtsgeschenk, Coppenrath, 2009, Schilly-Billy Superstar, (Jugendroman, v. a. für lesemüde Jungen), Hase und Igel, 2009.
Lilli und das Einhorn (Erstleser-Geschichten), arsEdition, 2010
Die Fliege-Ziege (Bilderbuch), atlantis, 2010
Vampi-Schlampi (Fortsetzungsroman für Grundschul-Lesemuffel - eine ganz neue Form der Leseförderung), edition zweihorn, 2010
Heaven, hell & paradise, Wißner-Verlag, 2010 (Hier bin ich nur Herausgeberin, geschrieben haben das Buch die SchülerInnen meiner Hauptschulklasse)

Seit 1990 Beiträge in Zeitschriften und zahlreiche Lesungen in Schulen, Buchhandlungen, Büchereien. Gerne lasse ich dabei transparent werden, wie aus vielen Ideen und über viele Stationen hinweg ein Buch - sachlich oder erzählend - entsteht. Besonders schön finde ich es, wenn dies im regen Gespräch mit den Kindern geschieht.
Seit einiger Zeit bemühe ich mich als Autorin bewusst, auch Kinder und Jugendliche anzusprechen, die nicht so gerne lesen. Für die Hauptschule ist in dieser Hinsicht "Schilly-Billy Superstar" gut geeignet. Für die Grundschule habe ich "Vampi-Schlampi" in der Form des Fortsetzungsromans geschrieben. Gerne mache ich meinen Lesungen Lust aufs Weiterlesen.

Schwerpunkte im Zusammenhang mit  meiner Tätigkeit als Lehrerin:
Leseförderung und Schulschwierigkeiten